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用H5做企业培训微课,让学习动起来


“短小精悍”是大多数人对微课的印象,教学时间短、教学内容少,但却有鲜明的主题,又容易传播,因此受到了不少企业的青睐, 已是线上培训学习的大势所趋。

现在线上培训比较流行的视频类微课,它可以通过移动端随时随地观看,但由于缺乏点击交互功能,学员只能通过观看视频作为一个“听众”进行学习,这种形式的互动也仅限于评论、讨论、课后习题等,课堂互动性较弱。视频类课件缺少交互等拓展功能,一定程度上限制了课程的多样性,这一局限该如何突破呢?

此时,聪明的你应该想到了近年来风靡的H5,朋友圈里各式各样的结婚请柬、公司宣传、甚至招聘信息大多通过H5进行展现。H5可自由游走于PC端与移动端,最重要的是它有很好的交互功能,如果能利用在移动学习上是个不错的选择。

1、H5课件有什么优势

传统的多媒体课件已经越来越无法满足学员多样化的学习需求,H5能实现视频、音频、图像、动画的有机结合,让学习内容更加丰富,提高课程的吸引力。

即使不是线下学习,H5也能可以有更多的互动。基于H5的交互功能,制作者通过设计一些学习交互点,提高学员的参与度,让学习动起来。

2、如何利用H5交互性

现在我们可以在微课的教学设计上更加注重互动环节,通过一些案例,来看看如何运用H5,来实现更有趣的移动学习。

第一类:小测试

测试题可以说是最基础、简单的交互方式之一,练习和测验不仅有助于学习者检验自我学习目标是否达成,更能起到强化所学知识点,帮助吸收和持久记忆的作用。在h5里你可以脑洞大开,摆脱传统的答题形式,打造不一样的测试题。

在《车主大课堂月考》H5中就以新颖的形式设计测试题。H5借鉴了微信聊天界面,通过对话形式进行答题,通过点击选项再按“发送”,模拟对话,并在答题后呈现了知识点。

《车主大课堂月考》H5微课截图

《车主大课堂月考》出品方: 江铃驭胜

第二类 :游戏导入

在课件中增加游戏环节其实并不陌生,但仅仅将课件界面设计成游戏形式,并不能保证学员对学习产生足够的兴趣,因此如何利用H5丰富的交互功能打造良好的学习效果,是我们需要留意的。

《银行文化建设》是中国银行(香港)为打造企业文化所推出的答题型H5。课程以时光机为主题,开始了“探索寻宝”游戏。学员穿越到不同年代的中国银行,通过自行点击探索画面上的物件,得到一些企业文化的信息,并完成答题后获取通关的钥匙。通过层层穿越,把学员置于游戏情境,潜移默化的了解到企业文化。知识点与游戏的融合不会让人突兀,以此达到了课程的目的。

《银行文化建设》H5微课截图1

《银行文化建设》H5微课截图2

《银行文化建设》 出品方:中国银行(香港)

第三类:创设情境

创设情境就是根据课程内容和实现教学目标,创建能产生情感反应的学习环境,设立能够使学员调动主动积极性的学习背景。课堂内容更贴近实际生活和工作,突出体验。

《忘不了课堂》H5是由忘不了餐厅联合腾讯公益和中国人口福利基金会一同推出的公益性H5,呼吁人们关注患有认知障碍的群体。整个H5是围绕胡公英老人的故事展开,前两页以老人与读者的对话形式进入课程,逐步把读者带进情节中。并在课程开始前,让读者输入自己的名字,当课程结束后发现自己的名字被展现在H5上,有一种“定制课程”的错觉,增强了其参与度。

《忘不了课堂》H5微课1

《忘不了课堂》H5微课2

《忘不了课堂》 出品方:忘不了餐厅&腾讯公益&中国人口福利基金会

3、结束语

与以往的传统培训不同,现在的培训更注重学员的体验。在微课应用越来越广泛的背景下,如何把微课做得更具有互动性,让学员更有参与感,是我们应该思考的。通过H5这一技术载体,能让知识点以丰富多彩的形式呈现出来,虽然以上案例不完全是以培训为目的的H5课件,但我们可以在平常可以多留意些优秀的推广型H5,里面有不少东西是可以借鉴到H5课程中的。

你还有什么有趣的点子呢?不妨跟我们说说吧。

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